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為什麼「經驗」並不總是等於智慧
本文認為，僅憑「經驗」而缺乏邏輯推理或批判性思考是一種認知陷阱。文章強調，在瞬息萬變的世界中，處理資訊與應用邏輯的能力比單純的軼事歷史更有價值。
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全球研究警告：AI 可能導致思考能力退化
近期研究指出，過度依賴 AI 進行資訊檢索與決策，可能對人類的思考能力產生負面影響。本文探討了「AI 導致思考力下降」的現狀，並提供維持批判性思考的應對策略。
懷疑論者眼中的病毒式人形機器人演示指南
本文探討了病毒式機器人演示如何經常誇大實際能力，導致公眾認知扭曲。它鼓勵人們更批判性地審視精心策劃的行銷影片與現實世界性能之間的差距。
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避免 AI 幻覺與過度依賴的實踐指南
匯集了 MBA 學生關於如何將 AI 作為「第二大腦」有效使用，同時保持批判性思維並驗證輸出，以避免數據造假和信息過時等常見陷阱的見解。
AI沉浸畢業生金融工作不受青睞
金融公司重新評估 AI 原生畢業生，因擔憂淺薄分析與薄弱批判思考。過度依賴生成式 AI 工具被視為工作表現主要缺點。
哈佛支持的兒童免費數位素養課程
Common Sense Media 在哈佛教育學院支持下，為 K-8 年級學生提供超過 140 節免費數位素養課程。螺旋式課程涵蓋六大模組，包括隱私、网络霸凌與媒體素養，並融入 AI 主題如演算法與聊天機器人。家長簡單註冊後即可取得教案、PPT 與活動單。
AI會改變教育，但什麼無法取代？
昆山杜克大學舉辦2026全球教育創新研討會，探討AI對教學的轉變，同時強調批判性思維等人類不可取代元素。領袖宣布成立AI與高等教育工作組，並合作建置智慧教學系統。亞洲頂尖大學專家探討AI與通識博雅教育的整合及教師角色轉變。
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課堂超越AI知識傳授而蛻變
AI在清晰耐心的知識講解勝過教師，挑戰傳統課堂。文章呼籲轉向情感連結、批判思維及結構框架等AI無法複製領域。教師轉型為互動空間中的學習催化劑。
ChatGPT 阻礙學生知識保留
研究顯示，使用 ChatGPT 作為學習輔助的學生在 45 天知識保留測試中得分 57.5%，傳統方法組則為 68.5%。巴西研究員 Andre Barcaui 的隨機對照試驗結論指出，無限制使用 AI 會損害長期知識保留。教師調查也將 AI 使用與批判思考下降聯繫起來。
英國學生因 AI 使用喪失思考技能
英國中學教師調查顯示，三分之二觀察到學生因使用 AI 而批判思考、寫作及問題解決能力下降。學生因語音轉文字技術而不重視拼字。這顯示 AI 侵蝕核心認知能力。